Cám ơn bạn đã nhắc khéo tôi về vấn đề này,
có thể tôi chưa đọc quy trình ra đề trắc nghiệm nên không biết hết được. Cũng nói lại một chút là tôi không phản đối gì cách thi cử như Trắc nghiệm và kiến thức mỗi người có hạn, có trao đổi mới biết được. Tôi cũng có anh bạn suốt ngày nghĩ ra đề để cho vợ đi dạy, và phong trào hiện nay đang lên với trắc nghiệm:

1. Bạn hãy ra hiệu sách xem, số sách trắc nghiệm sắp sửa vượt Tự luận mất rồi. Tôi quen các thày thì thấy chỗ nào cũng làm đề thi và viết sách trắc nghiệm, nay mai còn nhiều sách hơn nữa. Nếu ta cầm cuốn đề trắc nghiệm với cuốn đề tự luận thì cái nào thú vị hơn, tất nhiên cuốn trắc nghiệm thì tổng quan hơn, bao quát hơn, nhưng không đủ sâu sắc.

2. Bạn bảo "Cá nhân tôi vẫn cho rằng thi Trắc nghiệm là ưu việt nhưng với điều kiện người soạn đề thi phải có tâm huyết, có chuyên môn cao và phải theo đúng quy trình tạo đề trắc nghiệm." Cái điều kiện ra đề khó thực hiện vì đại trà các thày đi dạy và xã hội ngày nay thì quá bận, nên tốt nhất là kiếm một cuốn mẫu, người khác đã nghĩ rồi và học trò chịu trận mà thôi.

3. Tôi cứ nghĩ đề trắc nghiệm cứ như đánh đố vậy, vì thời gian làm bài ngắn, trải rộng kiến thức, chỉ lướt qua đã hết giờ chứ có học sinh suy tính kỹ thì không kịp và trượt (có thời ta phản đối ra đề kiểu đánh đố đấy).

4. Tôi nói lại một lần nữa là các bạn có làm ra chương trình quản lý mà phổ biến cho mọi người thì:"tất nhiên những người như tôi thì hưởng lợi nhiều vô cùng".

5. Không phải tự ái mà có lẽ được gọi là "Thầy" hơi khó nhỉ. Tôi thích xưng hô bình thường thôi, nếu thấy không tiện vì "Bạn" có thể là thầy nhiều tuổi hơn tôi.

Dù sao thì cũng cám ơn và tôi sẽ tìm hiểu về trắc nghiệm, nay mai tôi đưa chương trình TeX trắc nghiệm nên đây chắc sẽ có thiếu xót.